SCRATCH VIDEO LECCIÓN 1

En el video nos explica algunos conceptos generales del programa como por ejemplo sprite( que es un personaje que sea cualquier imagen que tengamos en el ordenador). Hay unos bloques que parecen legos y son para varias cosas como por ejemplo apuntar hacia, girar 15 grados, etc... donde el personaje hace lo que los legos le digan. Hay muchos tipos de herramientas de entre ellos el lápiz, el sonido, los sensores etc...También puedes añadirle varios sonidos al personaje. también puedes ampliarlo, disminuirlo, multiplicarlo, moverlo. Puedes crear variedad de personajes con scratch haciendo animaciones divertidas.

PREGUNTAS SCRATCH

1¿Que es scratch? ¿donde fue desarrollado? Busca en internet mayor información sobre este programa.

Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación, que permite a los principiantes obtener resultados sin tener que aprender a escribir de manera sintácticamente correcta primero.

Fue desarrollado por "el grupo 'jardín de infancia' para toda la vida" en el Media Lab del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) por un equipo dirigido por Mitchel Resnick, apareció por primera vez en el verano de 2007.

2.¿Que es un algoritmo?Escribe detalladamente los pasos que tendrias que realizar para colocar una bombilla nueva cuando se ha fundido otra.Busca en internet varios ejemplos de algoritmos.

Un algoritmo, en informática, particularmente en programación, es un conjunto de pasos para lograr un resultado, por lo general, un algoritmo tiene datos de entrada, proceso de datos, y datos de salida, por ejemplo, el siguiente es un algoritmo muy sensillo que suma dos números que ingresas por el teclado.

Examina la bombilla que ha dejado de funcionar. Si el portalámparas no tiene una bombilla, instala una del voltaje correcto para éste.

Asegúrate de que el interruptor esté en la posición de apagado. Esto es algo muy importante para evitar ser electrocutado.

Si la bombilla que vas a reemplazar aún funciona, déjala enfriar por alrededor de 30 segundos o más antes de cambiarla. Si no hay una bombilla en el portalámparas, omite este paso.

Saca la bombilla quemada y deshazte de ella de la manera apropiada. Si la bombilla no está quemada y no necesitas tirarla, puedes ir al siguiente paso.

Coloca la nueva bombilla. Dependiendo del tipo de portalámparas, no aprietes o presiones la bombilla con demasiada fuerza. Si lo haces, la bombilla podría romperse o el área de contacto del portalámparas se podría dañar.

Enciende la luz para asegurarte de que la bombilla funcione. Si la bombilla no se prende, verifícala para asegurarte de haber instalado una nueva. (regresa al paso anterior)

Ten cuidado de no recibir una descarga eléctrica. Para evitarlo, cambia el interruptor a la posición de apagado antes de empezar a manipular el portalámparas y no enciendas la luz hasta haber terminado de cambiar la bombilla.

ejemplos de algoritmos:

aplicar crema dental al cepillo de dientes, tapar la crema dental, abrir la llave del lavamanos, remojar el cepillo con la crema dental, cerrar la llave del lavamanos, frotar los dientes con el cepillo, secarse la cara y las manos con una toalla, emjuagarse la boca…

3.¿En que se basa la gramatica de scratch? pon ejemplos.

La gramática de Scratch se basa en un conjunto de “bloques gráficos de programación” que los niños ensamblan para crear programas. Tal como con las fichas/bloques de LEGO, conectores en los bloques sugieren de qué manera pueden estos ensamblarse.Los niños pueden comenzar simplemente a experimentar con los ladrillos, ensamblándolos en diferentes secuencias y combinaciones para observar qué pasa.